教研活动现场。

教研活动现场。

凤凰新闻网9月16日讯（通讯员 龙林峰）“我们要吃透新的课程标准，吃透教材，才能在上课时把握教学方向不偏离。”“如何让学生学会点面结合的方法来写活动场面，是本单元的习作目标，我们应该这么去做……”这是9月13日，凤凰县文昌阁小学六年级老师教研活动上的讨论场景。

为了真正实现“双减”之下教育教学质量的提升，实现减负提质的目标，该校通过教研活动、公开课活动常态化，做好做实课堂教学，促进教师素质发展，提高教育教学质量。

教研活动落实处。以年级组为单位，分科目进行一天一交流，一周一教研，把教研活动形成常态化。教研活动以平常教学中遇到的困惑难题、教学目标的把握、教学方法的交流、教学经验的分享等为内容。教研时，主持人进行活动布置，提出问题，老师们结合自己上课的实际情况畅所欲言，取长补短，形成合力，达成共识，充分发挥集体的智慧与力量，为推动整个年级组教育教学提供强有力的保障。

公开课活动落实处。每期按科目分年级统一到录播室、网络教室进行公开课。公开课采用同课异构、优秀示范的形式进行。在公开课前，年级组长组织本年级组老师进行课前磨课，从教学设计到课件准备，从教学目标到教学过程等进行讨论交流，形成集体认可的完整教案，保证公开课的质量。在课中，听课教师认真记录，做好批注，写出建议。课后，进行评课活动，在肯定优点的同时，更多的是进行“找茬”，所有听课教师都要给执教者提出建议，指出有待改进的地方，保证公开课不流于形式，真正落到实处，真正促进教师成长。

据悉，该校还通过教师全员大阅读、教师课堂大比武、师徒结对工程、作业设计大比拼等多种方式、多种途径提高教师专业素养，实现教育教学质量全面提升。