学生读后感成果。

学生读后感成果。

学生四维阅读作品成果。

学生趣味作品。

学生趣味作品。

学生作品评选现场。

凤凰新闻网9月21日讯（通讯员 熊力钜 周萍 吴玲娟）“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀……”这是凤凰县箭道坪小学土桥路校区五年级336班杨淇羽在读书笔记中的写的一段话。据悉，这是“双减”政策实施以来，该校区实行“阅读强基工程”中出现的一个缩影。为更好地展示学生暑假阅读成果，引导养成学生读书的好习惯。近日，该校区组织老师开展学生暑假阅读成果评选活动。

开学后，该校区学生积极上交四维阅读读书笔记、阅读报告、读后感、实践作业等暑假阅读成果。经过班级初选，二至六年级班级共向学校提交549篇各类作品参与评选，在评委老师们的认真评选下，评选出一等奖198篇，二等奖202篇，三等奖149篇。

自推进“阅读强基工程”以来，该校区将诵读经典作为培养和提升学生文化素养的重要举措，通过设立寒暑假阅读、十五分钟的班级午读时间、开辟“阅读室”、亲子阅读等形式营造浓厚的读书氛围，创新阅读方式，提高学生的阅读兴趣。同时增加课外阅读的时间，用推荐阅读书目、保障阅读时间、丰富阅读形式等措施，让学生有兴趣阅读、有时间阅读、有氛围阅读，让阅读成为孩子们的习惯，从而促进学生的全面发展。

“知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情，大大地增强了学生的素养。”活动后，该校区执行校长瞿红良表示。