研讨会现场

凤凰新闻网1月14日讯（通讯员  李梨）朔风送暖研途阔，聚力深耕启新程。在凤凰县教育科学“十五五”规划2026年度立项课题名单正式公布之际，凤凰县第二中学凭借16项立项课题的亮眼成绩，于近日隆重召开课题集中开题研讨会。此次立项课题涵盖语文、数学、英语等基础学科教学，以及班主任管理、学生良好习惯培养等德育与管理领域，以精准对接教学痛点、破解育人难题为核心，成为学校“以研促教、以教提质”的重要载体，为教育教学高质量发展注入强劲动能。县教育局教研专家、学校领导班子、各课题组成员及骨干教师代表齐聚一堂，以课题为桥，共探教学革新路径，共绘育人提质蓝图。

会议伊始，学校教科室主任梁莉萍宣读课题立项通知，16项课题的正式获批，不仅标志着学校教育科研工作迈入“十五五”规划全新阶段，更意味着一批扎根教学实践的研究项目将落地生根，通过靶向攻关推动课堂教学效能、德育管理水平的系统性提升。随后，各课题负责人依次登台作开题报告，围绕研究背景、核心概念界定、研究目标与内容、研究方法与步骤、预期成果与创新点等关键板块详细阐述，其研究方向紧扣教学实际需求，既聚焦学科核心素养培育，又关注学生全面发展与班级治理优化，彰显了“以研破题、以研赋能”的教学追求。

在专家评议环节，受邀莅临的教育科研专家们在认真聆听汇报后，逐一进行专业点评与精准指导。专家们高度肯定了凤凰二中此次立项课题的实践价值与导向意义，认为课题选题精准对接教育教学核心痛点，既符合“十五五”规划强调的“系统性、前瞻性、问题导向”要求，更能通过研究过程锤炼教师专业能力、优化教学策略、完善育人体系，为学校教育教学质量的持续提升提供有力支撑。专家们针对课题研究的细化落地提出建设性意见，助力各课题组明确研究路径、夯实研究基础，确保课题研究真正服务于课堂提质、教师成长与学生发展，为学校教育教学改革注入持久活力。