课堂展示环节

评课交流

凤凰新闻网5月27日讯（通讯员 洪杨）为落实新课标四大核心素养，推动人工智能与语文、美育课堂深度融合，5月26日，凤凰县向力小学语文名师网络工作室走进禾库芙蓉学校开展主题教研活动。县教体局相关领导、工作室全体成员及禾库芙蓉学校全体教师参与本次活动。

活动针对乡村课堂口语交际情境创设单一、文化渗透不够深入、艺术与语言融合不充分等现存问题，立足县域特色民族文化资源，依托人工智能技术积极探索 “文化 + 技术 + 口语”新型教学模式，全力推动乡镇教研均衡发展。

课堂展示环节亮点纷呈。阿拉学区龙阳春老师执教三年级口语交际课《传传统文化 话岁岁重阳》，巧用 AI 技术打造沉浸式民俗场景，带领学生在趣味互动与交流表达中认识重阳传统习俗、体悟传统文化内涵，切实锻炼学生的语言表达能力。思源实验学校钱琳老师带来五年级跨学科融合课《美丽的苗家花兜》，以美术鉴赏为切入点，细致解读苗家花兜的制作技艺与人文内涵，引导学生细致观察、生动描述、自信解说，深度领略苗族文化独特魅力。课堂实现美术与语文学科双向融合、互促共进，让口语交际训练真正落地课堂、提质增效。

课后研讨阶段，县教体局教科所小学语文教研员田锦开展专题讲座。讲座以“立足课堂提炼微课题”为核心，围绕课题选题方向、实操研究方法、落地实施路径、成果总结梳理等内容，给出条理清晰、贴合教学、务实可行的指导意见，为一线乡村教师深耕教学研究、提升专业素养筑牢根基，助力教师做到在实践中钻研、在研究中成长。

集中评课交流现场气氛热烈，参会教师积极发言、各抒己见。大家围绕人工智能技术的课堂合理运用、民族文化与语文教学的深度融合、口语交际课堂高效训练策略等议题展开深入探讨，在思维碰撞中凝聚教研共识，在相互交流中优化教学思路，真正实现以研促教、互学共进、共同提升。

本次教研活动兼具实践价值、创新理念与指导意义，充分发挥了名师工作室示范引领、辐射带动、抱团成长的作用。下一步，该工作室将持续深耕县域少数民族文化与语文课堂的融合创新，不断探索 AI 赋能课堂教学的有效方法，健全完善城乡教研共建共享机制，着力提升乡村学生口语表达水平与民族文化自信，为凤凰县小学语文教育高质量发展持续赋能。