会议现场

凤凰新闻网10月16日讯（通讯员 肖洁）为深入落实义务教育优质均衡发展工作要求，深化城乡教育协同发展，破解乡镇学校师资薄弱、资源不均、教研滞后等发展难题，10月16日，凤凰县沱江镇南华学区教育共同体组织召开2026年秋季第一次校长联席会议。南华学区作为核心校，联合木江坪、官庄、水打田三所成员学区，齐聚一堂共商共同体发展大计，各校校长、分管教学负责人及共同体工作小组成员参会。

会议审议并表决通过《凤凰县沱江镇南华学区教育共同体实施方案（2026年9月—2029年7月）》，明确未来三年共同体“管理共建、教学共研、资源共享、文化共生、评价共促”的总体发展思路，固化“大校带小校、强校扶弱校、城镇联农村”的组团帮扶模式，细化阶段目标、工作任务与保障机制，为区域教育抱团发展、提质增效绘制了清晰的三年发展蓝图。

会上，会议严格对标凤凰县教体局教育共同体“六必须”工作准则，将校长联席会商、教师研训、党建交流、班主任研讨、师资双向交流、教学质量诊断等硬性工作任务逐条落地细化，以制度化、常态化、规范化举措，杜绝形式化共建，确保共同体工作走深走实、见行见效。

各成员校立足办学实际，围绕师资建设、课堂教学、教研提质、特色办学、课程开设等短板和优势展开深度交流。大家一致达成共识，将彻底打破校际壁垒，统筹共享优质教育资源，通过干部跟岗学习、骨干教师支教、青年教师跟岗、紧缺学科走教、师徒结对帮扶等多元举措，补齐乡镇学校教育短板，缩小城乡校际差距，实现资源互通、优势互补、质量共进。

会议明确本学期联校重点工作任务：全面启动“青蓝工程”师徒结对帮扶机制，助力青年教师快速成长；统筹艺体、信息、心理健康等紧缺学科师资跨校走教，保障课程开齐开足；常态化开展集体备课、同课异构、教学视导等教研活动；常态化推进干部、班主任、党建工作交流；落实共同体统一质量监测，精准分析学情，靶向推动教学提质。

此次校长联席会议的召开，标志着南华学区教育共同体建设工作正式进入实质性、常态化运行阶段。下一步，南华学区教育共同体将以优质均衡发展为核心目标，持续深化校际协作共建，深耕教研提质、师资共育、资源共享、特色共创，以抱团之力激活区域教育内生动力，全面提升城乡学校办学品质与育人质量，为凤凰县义务教育优质均衡高质量发展注入强劲活力。