活动现场

凤凰新闻网11月12日讯（通讯员 田悟慧）为落实教育共同体建设，推广“问题链·思维生长”教学成果，11月11日，凤凰县文昌阁小学联合吉信学区、三拱桥学区、齐良桥学区教育共同体，携手林忠慧小学数学名师网络工作室，在学校多媒体室开展教学研讨活动，四校共120余名小学数学教师参加活动。

本次活动以“问题链导学·思维生长——图形与几何领域课堂教学实践与交互式课件制作”为主题，通过课例展示、专家点评、说课辩课、专题培训等多种形式，推进区域教研共同体建设。

活动伊始，县电教仪器站副站长吴岸江作讲话，鼓励教师深耕课堂、积极探索新型教学模式，依托共同体平台实现专业成长。随后，肖方、田富文两位教师分别执教《平行四边形的面积》《圆的面积》示范课。课堂紧扣重难点，设计层级清晰的递进式问题链，引导学生自主探究、深度思考，有效激活学生数学思维，展现了高效思维课堂的示范引领作用。

课后，县教科所教研员张英芝对课例进行细致点评，针对性提出课堂优化建议。杨建民副所长对活动进行总结，进一步明确了思维型课堂的建构方向与实践要求。

下午，全体参训教师围绕问题链设计、课件运用、思维培养等维度开展说课辩课研讨，交流教学经验、共解教学困惑。活动同步开展课标解读、问题链设计讲座和交互式课件实操培训，实现理论学习与实操提升双向赋能。

此次共同体教研活动，搭建了区域联动、资源共享、互助共进的优质教研平台，有效促进了校际教学交流和教师专业成长。