凤凰新闻网9月10日讯（通讯员 龙永谢）龙志钢，凤凰县三拱桥中学教师，1966年生，1985年加入教师队伍，参加了第一个教师节庆祝典礼，见证了四十载的教育变迁，始终战斗在教育的第一线。

在40年的教育教学生涯中，龙志钢时时以一名优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，关爱学生、团结同事，服从安排，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的爱戴、家长的信任，领导与同事的认可，因工作突出多次被评为优秀个人。

踏实工作，认真执教，立足本职工作

40年来，龙志钢始终注重提高自身的品德修养和专业文化水平，自学了学生心理学和教育心理学，自修专业课程。他认为教师自身形象对学生的教育起到重要的潜移默化作用，教师的文化素养也影响学生的认知和学习能力。正所谓“亲其师、信其教”，身教重于言传，“要让学生得到一碗水，教师必须有一桶水”。在工作中，龙志钢这样要求自己，也是这样做的。

孔子说过“学然后知不足，教然后知困”。为此，龙志钢平时博览群书，扩大知识面。重点关注教育教学的最新动态，侧重学生的心理行为习惯教育；利用网络观看优秀教师的课堂实录，坚持做读书笔记，并且学以致用；信奉“德高为师，身正为范”的行为准则，追求“使每一个学生在课堂上都有收获”的教学目标；牢记“平等对待每一个孩子，静待花开”的教育使命。

爱岗敬业、勇挑重担

工作中，龙志钢努力钻研、任劳任怨，每天是第一个到校，最后一个离校的人。给学困生辅导、与学生谈心，给学生及时的帮助，坚持询问学生们的学习生活情况，在课间和课余时间与学生交朋友，和他们一起做游戏、打篮球。

龙志钢花大量时间去学习教材，钻透教科书，吃透书本知识，认真地备教材、备学生，课后又向有经验的教师请教探讨，尽量让学生在愉快中掌握知识。

“教师是一个职业，更是一个良心活”，正是带着这一份沉甸甸的爱与责任，40年来，龙志钢全身心地投入到教学的工作中。课堂上他是学生的良师，课堂下他是学生的益友。他不光担任文化课的教学工作，还担任少年宫的篮球教练、花鼓队的教练，带领篮球训练队多次获得县运动会三甲。

在学校，课桌椅坏了找龙老师，门窗坏了找龙老师，水电坏了还是找龙老师……好像龙志钢无所不能，不管做啥，他都热心去做，全身心去做，而且做好。

曾有一名学生都毕业一年了，有一天，龙志钢接到家长的求救电话，说某某要跳桥自杀。他听到这个消息，二话不说，放下手中的活，就驱车赶去事发地，去做那名学生的劝导工作。最后，在龙志钢耐心劝解下，学生放弃了自杀行为，他将其安全送回家交给父母。学生家长对龙志钢感激不尽。

生活乐观、润物无声

生活中的龙志钢乐观向上，常常以豁达的胸怀迎接每一天，在学生的心中，他是一个和善可亲的慈父，他以自己的言传身教来影响感化学生，真心实意地爱护每一个学生。

天气冷了，龙志钢拿自己的衣物送给学生；饿了，他给学生下面条；病了，他背着学生去就医。对学生他是进行情感教育，他知道，爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；爱似良药，能医治那些畸形变态的心灵；爱似火种，能点燃失望者对人生的光芒；爱似甘露，能轻洒学生那嫩嫩的心田。

龙志钢深知，只有用心去教，真心去倾听学生的心声，关爱他们，才能让每个学生的内心真正地和谐，社会才能真正的和谐。对学生的教育需要耐心细致，用真心换童心，动之以情，晓之以理，才能有成效。他科学地实施教育步骤，耐心走进学生的心田，使许多学生得以进步，到社会上能有作为。在学生心中，他也顺理成章地成为他们既爱又怕的严师良友。

时光飞逝，日月如梭。龙志钢的教坛生涯今年已刻上了四十个春秋的印记，他也从一个十七八岁的小伙变成了满头白发的老者。他付出了许多，甚至是健康，同时也真正体会到勤劳者的艰辛与快乐。他热爱乡村的教育事业，热爱大山深处的可爱的山乡，更爱他的学生。他常说：“我选择了教师，一生无悔”。

面对新形势，龙志钢一如既往，立足山乡，献身教育，甘为人梯，以自己涓涓的爱心之水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康茁壮地成长。

龙志钢常年的坚持不懈和付出，赢得了学生们的信任和依赖，也赢得了家长们的一致好评，更得到了上级部门的认可。多年来，他被各级教育部门授予优秀教师、优秀班主任、品德高尚的好老师、学校三育人先进工作者等光荣称号。