凤凰新闻网1月16日讯（通讯员  姚兰  马志颖）为培养学生良好的阅读习惯，促进学生的身心健康发展，从而提高低年级学生口头表达能力，近日，凤凰县芙蓉学校举行一、二年级学生口语表达大赛。

本次语文的口语表达内容以丰富学生的语言积累，培养学生语感，扎实基础为目标，再结合新课标的要求，拓展学生的思维。一、二年级分别设置30个基础知识题和5个拓展训练题，一年级为“拼音我会拼”“词语我会读”“经典我会背”“词句我会说”“看图我来讲”；二年级为“拼音我会拼”“句子我会读”“故事我会讲”“积累我会背”“看图我来讲”等多种形式的问题，对学生进行全面的考核。

活动中，孩子们充满自信地迎接每一个挑战，聚精会神地观察，流利地回答，展现了无比的热情和积极性。在这充满童心童趣和智慧比拼的口语表达大赛活动中，孩子们不仅展现了自己的语文知识和语文能力，感受着语文学科的无限魅力，还收获了自信、快乐和满足。

此次活动的开展，极大地彰显了多元性评价的教育功能，使芙蓉学校的孩子们在文化的浸润中增加了学习兴趣，提升了语言表达能力，让语文核心素养在孩子们的生活中得以体现。同时，也对学生知识、能力、综合素养进行全方位考察和多元评价，促进了学生综合素养的提升，真正做到了“减负增效，提质赋能”。