活动现场

凤凰新闻网3月18日讯（通讯员  李梨）为深化课堂教学改革，促进教师专业成长，凤凰县第二中学于近日成功开展教学常规公开示范课教研活动。活动特邀优秀教师向涛进行课堂展示，通过示范引领、观摩研讨的形式，有效搭建教师专业发展平台，推动教学质量整体提升。

在七年级338班的教室里，向涛老师以“自尊与成长”为主题呈现了一堂精彩纷呈的道德与法治示范课。课程通过多媒体技术创设情境，以“自尊的含义与表现”“自尊的价值内涵”“自我认知的建构路径”三大模块展开教学，结合校园生活案例和互动游戏，引导学生深入探讨自我价值认知。课堂上，向涛老师采用“案例导学-小组探究-角色扮演”的多元教学模式，学生在生动活泼的课堂氛围中积极发言、深度思考，展现出良好的思维品质与学习状态。

本次活动吸引了全校各学科教师参与观摩，覆盖语文、数学、英语等9个学科组。听课教师通过专用观察量表记录教学亮点，重点关注课堂情境创设、师生互动质量、核心素养落实等维度。在课后的分组研讨环节，各教研组结合学科特点展开热烈讨论，针对“如何将德育渗透于学科教学”“分层教学策略的应用”等议题进行深入交流。

“向老师的课堂真正体现了以生为本的理念，特别是通过'优点放大镜'活动引导学生发现自身闪光点，这种教学智慧值得借鉴。”参与观摩的教师田永红在研讨会上表示。学校教研室主任梁莉萍指出，此次活动不仅展现了骨干教师的教学风采，更通过“示范-诊断-改进”的闭环教研模式，为教师专业成长提供了可复制的经验样本。

据校方介绍，教学公开课教研活动已纳入学校教师培养长效机制，本年度将围绕“新课标落地”“跨学科融合”“智慧课堂构建”等主题开展系列教研活动。校长吴伟表示：“我们致力于打造‘学习型教师团队'，通过常态化教研活动促进教学经验共享，让每节常规课都经得起推敲，让每位教师都能在专业发展道路上稳步前行。”

此次教研活动作为凤凰二中“教学质量提升年”的重要举措，有效激发了教师的教学创新意识，为构建高效课堂、落实立德树人根本任务提供了实践范例。学校将持续深化教学改革，通过多元化的教研活动促进教师专业成长，为县域教育优质均衡发展贡献二中力量。