家长会现场

凤凰新闻网5月23日讯（通讯员 杨静云）5月23日，凤凰县第一民族中学召开了以“灯塔引航成长，家校同心启航”为主题的家长会。这场持续两小时的教育对话，突破传统会议的流程框架，通过系统化的场景设计、精准化的议题设置与长效化的机制建构，让家校合作从理念走向实践深水区。

“教育是点燃火种而非填满容器。”在操场主会场，政教主任龙秀军的欢迎辞揭开了这场教育对话的思想序幕。主管教务副校长龙照刚以各年级学业数据为锚点，将“进步曲线”转化为可视化的成长图谱，用“临界生提升计划”“学科帮扶小组”等实例，解构“分数背后的教育增值逻辑”；主管安全的副校长石俊华则以校园安防系统升级、网格化管理机制为案例，构建“从校门到课堂”的全链条安全防护体系，其展示的“学生行为预警系统”引发家长对“智慧校园管理”的深度关注。

最具突破性的当属女性副校长杨小娟关于女生教育的专题发言。她以“青春期心理图谱”为切入点，将女生工作细化为“情绪管理工作坊”“防欺凌情景模拟”“职业规划引导课”三大模块，现场展示的《女生成长手册》中，“生理期关怀制度”“寝室互助小组”等创新举措，让家长们看到学校对教育细节的极致打磨。这种“宏观理念+中观机制+微观案例”的三层表达，使教育共识的构建不再停留于口号，而是落地为可感知的行动方案。

当家长们跟随班主任步入教室，扑面而来的是精心设计的教育场景：黑板上手绘的“家校同心树”已由学生贴上成长心愿卡，课桌角摆放着个性化的“学科成长档案袋”，PPT展示的不是冰冷的成绩排名，而是学生课堂探究、社团活动的纪实影像。这种“去功利化”的场景设计，迅速消解了传统家长会的紧张氛围。值得注意的是，会议特别设置的“匿名提问箱”收集到127条家长困惑，当场由学科教师组成的“智囊团”进行分类回应，这种“即时反馈—深度解答”的机制，有效提升了沟通效率。后勤部门设置的“家长服务驿站”，从停车指引到茶水供应形成标准化流程。这种“细节即教育”的筹备理念，让家长从踏入校园的第一刻便感受到教育者的专业态度。

暮色中的凤凰民一中校园，家长们手持《家校共育行动指南》缓步离开，指南内页印着吴艳校长总结发言中的金句：“学校与家庭不是教育的上下游，而是并排前行的航船，只有方向一致、桨声相和，才能载着孩子驶向更远的海。”这场家长会的价值，或许正在于让教育者与家长在灯塔的光照下，看清了彼此手中紧握的船桨——那是对生命成长的敬畏，对教育本质的坚守。当家校协同从“一次性活动”转化为“常态化生态”，教育的星辰大海便有了最坚实的摆渡人。