凤凰新闻网11月19日讯（通讯员  滕文欣）党员教育作为党的建设的“铸魂工程”，直接关系到党员队伍的战斗力与党组织的凝聚力。然而当前，部分地区的党员教育却陷入“大水漫灌”的困境，成为制约教育质效的突出瓶颈。内容上“上下一般粗”，机关党员与农村党员、年轻干部与老党员共用一套教材，全然不顾岗位需求差异；形式上“单向灌输”，宣讲照本宣科、课堂枯燥乏味，缺乏互动性与体验感；评估上“重痕轻效”，以笔记厚度、参会次数论英雄，对党员是否学深悟透、能否学以致用漠不关心。这种粗放式教育背离了党员成长规律，亟待以“精准思维”破局，通过靶向施策让党员教育真正入脑入心。

精准“画像”，锚定需求靶向。党员教育要精准，首先要摸清党员“底数”。脱离实际的教育必然是“无的放矢”，唯有精准掌握党员的思想动态、知识盲区与能力短板，才能让教育内容贴合需求。各地党组织应摒弃“拍脑袋”定内容的做法，通过“线上问卷+线下座谈”“个别访谈+集体研判”的方式，建立党员教育需求数据库。针对机关党员，重点收集政策解读、履职能力提升等需求；针对农村党员，聚焦乡村振兴、致富技能等关切；针对年轻党员，侧重理想信念、职业规划等方向。同时动态更新需求信息，按“岗位类型、年龄层次、成长阶段”对党员精准归类，为后续“量身定制”教育方案提供坚实依据，避免教育内容与党员需求“两张皮”。

精准“配餐”，优化内容形式。如果说精准画像是前提，那么精准配餐就是核心。要打破“一套教材用到底”的固化模式，围绕不同群体需求打造“差异化课程菜单”。对机关党员，开设政策解读专班、业务能力实训营，提升服务群众的硬本领；对农村党员，邀请农业专家现场授课、组织致富带头人经验分享，传授实用种植养殖技术与乡村治理方法；对老党员，采用“送学上门+红色故事汇”的形式，在传承红色基因中强化党性修养。同时创新教育形式，摒弃“填鸭式”宣讲，推广情景模拟、现场教学、案例研讨等互动模式，借助“学习强国”等平台打造线上学习阵地，让教育从“被动听”变为“主动学”，增强党员教育的吸引力与感染力。

精准“考评”，强化实效导向。“考什么、怎么考”直接决定党员教育的“风向标”，唯有破除“重痕迹轻实效”的考评误区，才能倒逼党员真学真用。要构建“学、用、评”一体化考评机制，将“软指标”转化为“硬约束”。考评内容上，不仅要看理论测试成绩、学习笔记质量，更要将工作实绩、群众评价纳入核心指标，重点考察党员是否将所学知识运用到解决实际问题中，比如机关党员的办事效率、农村党员的带富成效等。考评方式上，采用“日常督查+季度评估+年度考核”相结合的方式，引入群众满意度测评、服务对象评价等第三方意见，避免“自说自话”。对考评优秀的党员予以表彰激励，对成效不佳的及时“补课”，让党员教育从“完成任务”向“取得实效”转变。

党员教育不是“一阵风”，而是“持久战”。从“大水漫灌”到“精准灌溉”，本质上是从“形式导向”向“实效导向”的转变。唯有牢牢抓住精准画像、精准配餐、精准考评三个关键环节，靶向发力、持续用力，才能让党员教育真正成为锻造合格党员的“大熔炉”，让每一名党员都能在精准教育中汲取养分、成长成才，为党的事业发展注入源源不断的活力。