凤凰融媒11月3日讯（通讯员 张翠华）10月31日至11月1日，凤凰县王莉蓉学前教育名师工作室携手“湘西土家族苗族自治州武陵人才田芳名师工作室”，在湘西州幼儿园文艺路园共同开展了以“靶向攻坚·赋能提质——户外自主游戏组织与指导核心能力锻造”为主题的第二次线下研修活动。工作室核心成员、骨干教师等齐聚一堂，共研共进。

工作室成员沉浸式观摩。

活动现场。

31日上午，全体参训教师深入州幼儿园文艺路园，以“定点跟班”的形式开展沉浸式观摩。教师们进入各对应班级，完整跟踪了从晨间活动、环境创设到户外自主游戏与集体教学的上午全流程。通过这种零距离、全程化的观察，教师们得以深入把握幼儿在自主游戏中的探索行为与教师的支持策略，获得全面而鲜活的实践感知。

线上讲座《游戏思维共享活动的实践与探索》。

在下午的研修活动中，来自浙江安吉幼儿园的园长张海雯开展专题讲座《游戏思维共享活动的实践与探索》。张园长系统阐述了三大核心要点：一是思维共享活动如何与幼儿的前期经验有效衔接；二是教师须具备怎样的前期经验以进行价值判断；三是活动中教师支持策略的具体运用。整个讲座层层深入，理论与实践案例相结合，为教师们如何高质量地组织思维共享活动提供了清晰的路径和宝贵的启发。

专家张卫群开展讲座《在观察、识别与回应中赋能幼儿》。

11月1日上午，张卫群、张茜两位专家分别以《在观察、识别与回应中赋能幼儿》《解码自主游戏中的儿童表征——读懂孩子的“一百种语言”》为题，带来两场高质量专题讲座，从理论到实践，帮助教师构建系统的游戏认知框架与支持策略。

张茜老师和学员现场互动。

在为期两天的沉浸式学习与深度碰撞后，学员们感触良多，纷纷感慨：“此次研修让我真正读懂了‘真放手’与‘细观察’的内涵，回去后将立即把理念转化为行动，优化游戏组织，支持幼儿成为游戏的真正主人。”最后，工作室首席名师王莉蓉对本次活动进行总结，她鼓励全体成员将所学所悟带回本园，积极付诸实践，切实推动户外自主游戏质量的提升。

活动现场。

此次研修以“观摩+研讨+专家引领”为主线，有效提升了工作室成员的游戏组织与指导核心能力，为凤凰县域学前教育户外游戏质量的整体提升提供了专业范式与路径。全体成员将以此次研修为新起点，将理论内化于心、实践外化于行，在各自园所发挥示范引领作用，以点带面推动“以游戏为基本活动”的理念走向纵深，为凤凰县学前教育的高质量、均衡发展注入持续动能。